jueves, 25 de abril de 2024

Libro Salvaje de Juan Villoro

 

En el Día Internacional del Libro les recomendamos una lectura que los llevará a recordar sus primeras experiencias en una biblioteca: El libro salvaje de Juan Villoro. Atrévete a descubrir los secretos de un libro rebelde que no se deja atrapar fácilmente.  

¿Quién no tiene en mente un libro que siempre ha deseado leer pero que aún no se ha atrevido a explorar? Por distintas razones o circunstancias, incluso en los lectores más voraces, siempre hay un libro que nunca encontramos o que constantemente se nos “escapa”. De esta curiosa situación parte El libro salvaje (Fondo de Cultura Económica, 2013), del reconocido escritor Juan Villoro (México, 1956), para sumergirnos en una historia donde no son los lectores quienes eligen los libros sino al revés. Quizá aquél libro que se nos escapa en realidad está esperando que nosotros estemos listos para él. Quizá, cuando menos lo esperemos, será el libro quien nos encuentre de sorpresa.

El libro salvaje fue publicado por primera vez en el 2008 y desde entonces ha sido ampliamente difundido, sobre todo entre los lectores más jóvenes. Su historia inicia con el drama familiar de Juan, un adolescente que repentinamente debe afrontar la separación de sus padres. Por este motivo es enviado pasar sus vacaciones en casa del tío Tito, un hombre cuya mayor parte de su vida ha transcurrido únicamente entre los libros de su casa. Aunque Juan no ha sido ajeno a la lectura, será en la casa de su tío donde la magia de las bibliotecas lo impactará de tal modo que cambiará su vida para siempre. Y no es para menos, si la casa contiene tantas habitaciones y tantos libros que Juan necesita agitar una campana para que lo ayuden cada vez que se pierde. Sin embargo, las sorpresas no quedarán allí.

En la casa del tío Tito los libros tienen la capacidad de moverse y escoger a sus propios lectores. Algunos gustan de esconderse en lugares sin luz, otros siempre están a la vista. Todo depende, según Tito, de la clase de lector que seamos. De hecho, Juan, su querido sobrino, pronto es reconocido como un “lector prínceps”, es decir alguien privilegiado con una buena intuición sobre el alma de los libros. Así iniciarán una amistad y una alianza muy peculiar que tendrá como fin encontrar y atrapar el libro más rebelde y escurridizo de todos: el Libro Salvaje, un ejemplar misterioso acostumbrado a huir como un bombero que “se dedica a provocar incendios” (p. 162).

Como en otros relatos de Juan Villoro, los detalles y las más insignificantes acciones de cada personaje delatan algunas de sus manías y obsesiones. El tío Tito, por ejemplo, detesta toda clase de ruidos externos excepto el de masticar a la hora de comer. Aparentemente, es por este motivo que siempre evita salir a la calle y hasta evitar conectar el teléfono. De todas formas, explica, “un libro es el mejor medio de transporte: te lleva lejos, no contamina, llega puntual, sale barato y nunca marea” (p. 91). La pasión de Tito por los libros es de tal intensidad que incluso en la cocina no dejan de inspirarle sus lecturas: pescado a lo Moby Dick con salsa Ismael, omelette al estilo de Homero o galletas de cronopios dulces y salados a lo Cortázar. Definitivamente, un personaje muy atractivo que también aprenderá muchas cosas de su sobrino Juan para conocer los misterios del Libro Salvaje y de la vida misma.

El libro salvaje nos revive ese curioso placer de perdernos entre los estantes de una biblioteca. Al lado de Juan vamos comprendiendo que perderse en muchas lecturas ayuda también a conocerse y encontrarse con uno mismo: “Los libros son espejos indiscretos y arriesgados: hacen que las ideas más originales salgan de tu cabeza, provocan ocurrencias que no sabías que tenías.” (p. 91). De este modo, aparecen distintas clases de lectores, desde aquellos que viven cada libro como si fuese real hasta aquellos que cambian las historias que leen a su propio gusto. No solo los libros sino también el cómo los leemos puede revelar nuestra forma de ser. Afortunadamente, cada lectura nos va construyendo. Con Juan lo notaremos mejor, cuando veamos cómo cada lectura lo ayuda a comprender mejor la situación de sus padres, las excentricidades de su tío y su primer amor.



Trabajo de Presentación de 1ero A

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Libro "Bajo la misma estrella"

 "Bajo la misma estrella"


Bajo la misma estrella (The Fault in Our Stars) es un libro escrito por el estadounidense John Green (1977-) en el año 2012 y relata la historia de una adolescente de 16 años que padece de cáncer.

Es una novela de literatura juvenil y también está considerada un libro de autoayuda. A través de la vida de una adolescente que enfrenta una enfermedad terminal como el cáncer, el libro enseña que la vida no es fácil pero siempre merece la pena vivir.

La protagonista de la novela se llama Hazel Grace Lancaster quién no sospecha que, a pesar de tener consciencia de que morirá en cualquier minuto, aún le queda por vivir uno de los episodios más apasionantes de su vida: el encuentro del amor verdadero cuando conoce a Augustus Waters.

Bajo la misma estrella trata temas como la muerte, el amor, la amistad, el respeto, la tolerancia y la importancia de disfrutar de la vida.

Resumen del libro Bajo la misma estrella

Hazel Grace Lancaster es una adolescente de 16 años que tiene cáncer terminal. Ella sabe que está muriendo ya que pasa su vida pegada a un tanque de oxígeno y sometida a constantes tratamientos, lo que la llevan entrar en una depresión. Para conseguir animarla, sus padres le recomiendan asistir a un grupo de apoyo.

Hazel decide asistir a las reuniones del grupo de apoyo. Durante una de las sesiones conoce a Isaac, un adolescente que padece un extraño tipo de cáncer que afecta a sus ojos y que pronto lo dejará ciego. A estas asambleas también acude Augustus Waters, el mejor amigo de Isaac.

Augustus Walters era un deportista de baloncesto, cuya afición se vio perjudicada por la amputación de una de sus piernas a causa de un osteosarcoma. A pesar de las adversidades, el joven se mantiene fuerte y optimista.

Pronto, Hazel, Augustus e Isaac se vuelven inseparables. Sin embargo, la amistad entre la protagonista y Augustus va mucho más allá y cada vez pasan más tiempo juntos. Entonces, Hazel comienza a plantearse si la relación puede ser peligrosa y duda si debe seguir viendo al joven, pues según ella “es una granada a punto de explotar y destruirá todo a su paso”.

Sin embargo, cada día que pasa su relación se hace cada vez más estrecha y se dan cuenta de que prefieren vivir el momento y disfrutar.

Después, su amistad se hace más fuerte y Gus intenta hacer todo lo posible para cumplir el gran sueño de Hazel: conocer al escritor Peter Van Hounten, autor del libro favorito de la joven. Un dolor imperial es la novela del escritor, cuyo final abierto ha despertado en interés de la muchacha.



Trabajo del grupo de 1ero G de la secundaria técnica ETA

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Audio Reseña



lunes, 24 de octubre de 2022

Procedimiento para Reportes de Lectura


1. Identifica todos los cognados que te encuentres y anótalos en tu cuaderno de lecturas. Los cognados son todas aquellas palabras que se parecen en 2 idiomas, se pueden escribir igual o casi igual por ejemplo doctor, hospital, computer, etc.

2. Revisa con tu diccionario que realmente signifique lo que tu pensabas, si encuentras que no lo era          ponle una marca FC de falso cognado y solamente a esos escribe su significado a un lado.

3. Enseguida encierra todas las palabras que tú previamente conozcas (no cognados) por ejemplo si encuentras la palabra LOVE y ya sabes que significa amor entonces esa si es una palabra que tú ya conocías en inglés o tal vez GAME que significa Juego. Al terminar de encerrar todas aquellas palabras que tu ya conocías escríbelas en otra lista en tu cuaderno después de la lista de los cognados que ya habías hecho. No te preocupes si al principio esta lista es corta pues verás que ira creciendo con el paso del tiempo.

4. Subraya al menos 15 palabras que no conozcas del texto y anótalas en otra lista, es importante que sean palabras nuevas para ti, de esta manera irás adquiriendo nuevo vocabulario en tus lecturas.

5. Traduce esas palabras y escribe su significado al lado de cada palabra.

6. Ahora que tienes todo ese vocabulario, realiza una lectura y ve que tanto puedes entender del texto.

7. Escribe al final lo que entendiste del texto mínimo 2 lineas (Segundo grado escribirá su conclusión en inglés) Recuerda es importante que tus padres o tutores te firmen las lecturas ya que no se aceptarán sin su firma. Esto garantiza que tu tarea fue hecha en casa.


Es importante utilizar tu diccionario como herramienta de trabajo primario, pero si no lo tienes puedes utilizar traductores digitales sólo que no traduzcas todo el texto ya que estas herramientas aún no son perfectas y además te perderás la oportunidad de adquirir nuevo vocabulario, imagina si cada semana adquieres 50 nuevas palabras al final del año tu poder de lectura será tan fuerte que ya no dependerás de un diccionario o traductor. Es importante realizar cada etapa pues fue diseñada para ayudarte. Si es la primera vez que realizas lecturas en inglés es normal que no entiendas nada, pero al paso del tiempo verás que todo esfuerzo por pequeño que sea dará frutos.

Bienvenido a tu curso de inglés de la secundaria y recuerda que si tienes una duda anótala y en la siguiente clase te la podré contestar.

Te dejo el link del video para ayudarte a aclarar cualquier duda.